¿Bendita ignorancia?
La mía es una reflexión dolorosamente
triste. Y nace de la lectura de una interesante entrevista al director de cine,
Fernando Trueba, y de una de sus respuestas que tienes a continuación.
Te invito a leerla con atención.
“Ahora la gente no sabe ni quién es Cervantes. Y la ignorancia es
peligrosísima. Ahora vivimos una época de apoteosis de la ignorancia. Antes, la
ignorancia se avergonzaba un poco e intentaba no hablar en voz alta. Ahora no,
ahora lo que está desprestigiado es la cultura, el conocimiento. Lo que mola es
la subnormalidad profunda” (cf. Entrevista a Fernando Trueba, 12 junio
2026. https://www.noticiasdenavarra.com/cultura/2026/06/12/vivimos-epoca-apoteosis-ignorancia-11195437.html).
Bendita sea la ignorancia, dan ganas de decir. Por eso
no se fomenta la inteligencia: a los gobiernos les conviene mucho más lidiar
con pueblos estúpidos e ignorantes. De ahí el gran éxito de fenómenos como los influencers y los tiktokers.
El historiador Andrej
Fursov, al reflexionar sobre las razones del declive de la educación en
Occidente, hablaba de una «destrucción» deliberadamente
buscada.
Si la educación y la información se convierten en lo más importante para la creación de una sociedad consciente «no es casualidad que en las últimas décadas del siglo XX se esté produciendo en Occidente la destrucción de la educación», afirmaba el mencionado Andrej Fursov, quien luego explicaba la dinámica en marcha partiendo de su hijo.
«Mi hijo estudió en una escuela estadounidense, yo mismo he enseñado en universidades estadounidenses, y no en las peores: Yale, la Universidad de Columbia; en Inglaterra, la Universidad de Durham. El nivel de destrucción de la educación es constante. Nuestra escuela, incluso la actual, no podría ni soñar con el nivel de estupidez que existe en las buenas escuelas públicas de Estados Unidos.
Tienen que destruir la educación, tienen que crear una generación de usuarios de TikTok, para que estén preparados como objetos de una nueva explotación. Parte de esta joven generación de usuarios de TikTok no es capaz de leer textos largos. Ahora es un problema con los estudiantes: muchos estudiantes, incluso en las universidades de élite, no son capaces de leer más de 5-6 páginas.
Los chinos tienen un dicho: «Si no sabes leer textos largos, trabajas con las manos, no con la cabeza».
El propio WEF (Foro Económico Mundial) ha publicado recientemente un pequeño memorándum sobre lo que tendrá valor en el futuro. Lo primero es la capacidad de leer textos largos y lo segundo es la capacidad de analizarlos.
Si están desmantelando el sistema educativo, saben lo que están haciendo».
No hay lugar para quien quiera ser inteligente en una sociedad donde todo está o preordenado u ordenado por otro tipo de inteligencia como es la artificial.
Hay mucho en qué reflexionar si es que nos preocupan fenómenos como la pérdida de comprensión lectora, el impacto de las redes sociales y el rumbo de los sistemas educativos globales.
No estoy en los ámbitos educativos pero sí he escuchado y leído que en el ámbito académico existe una crisis de la lectura lineal extensa. También puede ser debido al consumo habitual de formatos digitales cortos. Por ejemplo, no pocos estudiantes presentan dificultades para mantener la concentración en lecturas obligatorias de más de 20 o 30 páginas, experimentando fatiga cognitiva y problemas para procesar narrativas complejas.
En todo caso, parece que el Pensamiento Analítico y el Pensamiento Crítico lideran de forma consecutiva los rankings de habilidades más demandadas a nivel global.
Si las plataformas digitales están diseñadas con algoritmos de recompensa variable - dopamina inmediata - para maximizar el tiempo delante de la pantalla, de ese modo se reduce de forma orgánica el umbral de atención sostenida de los jóvenes y se privilegia una interacción superficial. La lectura profunda y el análisis detenido se consolidan como privilegios ‘rara avis’, es decir, excepcionales o inusuales.
Me ha dado qué pensar la lectura de este artículo, de un especialista educador y pedagogo como es Ángel Luis Aritmendi, y de sugerente título - “El mérito de la ignorancia” - que te propongo: https://www.magisnet.com/2023/03/el-merito-de-la-ignorancia.
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